La última vez que publiqué en mi blog fue en Enero, por lo tanto hasta la fecha han pasado varios meses y me gustaría actualizar el contenido con un tema que considero será de interés para todos y que tiene que ver con la forma de aprender y relacionarnos en la actualidad y que deriva de la inclusión educación informática como parte esencial de la formación de alumnos y maestros y que da origen a las Comunidades Virtuales
EDUCACIÓN INFORMÁTICA. ¿Por qué y para qué?
por María Isabel Elena López Castro
Cuánta falta ha hecho siempre la calidez de un maestro dedicado para ayudar a otro a aprender. Y ese maestro muchas veces es una persona que no tiene la menor intención de serlo de dicho y lo es de facto. Ejemplos hay muchos, pero seguramente el que recordamos con mayor agrado es de nuestra madre enseñándonos a amarrar agujetas, o a utilizar el cepillo de dientes.
Es entonces cuando surge la inquietud: ¿qué tanta calidez le damos a nuestros alumnos cuando de ayudarles a aprender se trata? Los percibimos lejanos, distantes, desinteresados, desmotivados. ¿No será porque la sociedad actual está provocando que cada día sea menos necesario el acercamiento? Se antoja necesario investigar al respecto.
por María Isabel Elena López Castro
Cuánta falta ha hecho siempre la calidez de un maestro dedicado para ayudar a otro a aprender. Y ese maestro muchas veces es una persona que no tiene la menor intención de serlo de dicho y lo es de facto. Ejemplos hay muchos, pero seguramente el que recordamos con mayor agrado es de nuestra madre enseñándonos a amarrar agujetas, o a utilizar el cepillo de dientes.
Es entonces cuando surge la inquietud: ¿qué tanta calidez le damos a nuestros alumnos cuando de ayudarles a aprender se trata? Los percibimos lejanos, distantes, desinteresados, desmotivados. ¿No será porque la sociedad actual está provocando que cada día sea menos necesario el acercamiento? Se antoja necesario investigar al respecto.
En rigor, los latinoamericanos no pertenecemos ya a ninguna “familia humana”, sino más bien somos el primer fruto de la universalización de la historia iniciada en el siglo XVI, y que conduce, sin prisa pero sin pausa, a la desaparición de las “familias humanas” en el seno de una única familia planetaria.[1]
En esa lógica de pensamiento, cabe aquí señalar que vivimos en la actualidad incluidos en comunidades a las cuales no siempre conocemos físicamente, pero que comparten con nosotros diferentes propósitos y objetivos. Este tipo de comunidades llamadas comunidades virtu
ales (con unos sistemas informáticos que median las interacciones y facilitan la cohesión entre los miembros) dan cuenta de esta condición. Muchos de nosotros vemos de una manera muy común Intercambiar información (obtener respuestas), ofrecer apoyo (empatía, expresar emoción), conversar y socializar de manera informal a través de la comunicación simultánea e, incluso, debatir, normalmente a través de la participación de moderadores. [2]
Somos nosotros los docentes quienes debemos mediar en el desarrollo de competencias informáticas, pero sin perder de vista la afectividad. Porque si bien es cierto que este mundo globalizado, con su vorágine de información nos atrapa y nos envuelve, sin excluir a nuestros adolescentes, también es cierto que nunca un ser humano estará exento de la necesidad de compañía, afecto y apoyo para desarrollarse de manera eficaz.
En esa lógica de pensamiento, cabe aquí señalar que vivimos en la actualidad incluidos en comunidades a las cuales no siempre conocemos físicamente, pero que comparten con nosotros diferentes propósitos y objetivos. Este tipo de comunidades llamadas comunidades virtu
ales (con unos sistemas informáticos que median las interacciones y facilitan la cohesión entre los miembros) dan cuenta de esta condición. Muchos de nosotros vemos de una manera muy común Intercambiar información (obtener respuestas), ofrecer apoyo (empatía, expresar emoción), conversar y socializar de manera informal a través de la comunicación simultánea e, incluso, debatir, normalmente a través de la participación de moderadores. [2]Somos nosotros los docentes quienes debemos mediar en el desarrollo de competencias informáticas, pero sin perder de vista la afectividad. Porque si bien es cierto que este mundo globalizado, con su vorágine de información nos atrapa y nos envuelve, sin excluir a nuestros adolescentes, también es cierto que nunca un ser humano estará exento de la necesidad de compañía, afecto y apoyo para desarrollarse de manera eficaz.
Por tal motivo resultaría, en conclusión, que el desarrollo de competencias informáticas en los alumnos conlleva un proceso de transculturación provocada por esta nueva forma de comunicación la cual enriquece los saberes, pero debe llevar a valorar las raíces y la riqueza del aprendizaje colaborativo entre pares. Siempre debe ponderarse el valor de contar con maestro que guíe y ayude a aprender a otros.BIBLIOGRAFIA
J. Ramiro Podetti. Mestizaje y transculturación: la propuesta latinoamericana de globalización. en http://www.corredordelasideas.org/docs/sesiones/comunicacion...Universidad de Montevideo. Comunicación presentada en el VI Corredor de las Ideas del Cono Sur. 11 al 13 de Marzo de 2004, Montevideo, Uruguay.podetti@internet.com.uy
es.wikipedia.org/wiki/Comunidad_virtual
[1] J. Ramiro Podetti. Mestizaje y transculturación: la propuesta latinoamericana de globalización. en http://www.corredordelasideas.org/docs/sesiones/comunicacion...Universidad de Montevideo. Comunicación presentada en el VI Corredor de las Ideas del Cono Sur. 11 al 13 de Marzo de 2004, Montevideo, Uruguay.podetti@internet.com.uy
[2] es.wikipedia.org/wiki/Comunidad_virtual
1 comentario:
¡Buen día maestra Isabel!
Estoy visitando su blog, me gusta su diseño además de que me parece muy valioso el artículo que acaba de agregar.
La formación en cuanto a competencias informáticas se refiere, no debe quedar solamente en el aprendizaje del uso y manejo de software y hardware sino también tocar el aspecto humano, los valores, emociones y percepciones que forman parte fundamental de cada individuo. La era de la tecnológia esta en pleno apogeo, pero los seres humanos siempre seremos seres sensibles.
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